baet365《食品安全法》课上，文法学院王虎副教授运用鉴定式案例分析框架，剖析了一桩案件，告诉同学们“生活经验不等于法律事实”，以此引导法学学子明辨法理、掌握法律条文适用规律。

　　从教21年，王虎站牢站稳三尺讲台，用不断革新的教学方法，传播习法治思想，培树崇德尚法信念，透析依法治国学理，带领一批批学子追求良法善治，形成了一套特色鲜明的教学方式。

　　“《食品安全法》第148条规定了食品安全惩罚性赔偿制度，共127个字，怎么学？怎么记？”

　　王虎提出的这个问题，问到了学生的心坎里，每一位学法的同学都迫切想要得到答案。面对浩如烟海的法律条文，死记硬背是靠不住的，唯有掌握内在逻辑，方能记得住、想得起、用得上。

　　“我引导同学们用语义分析的方法，将该条文分为四个部分，分别对应法官审案的四个步骤，用生活化的语言来解读就是‘谁告啊，告谁啊，为啥告啊，告啥啊？’”王虎介绍，通过拆分，可将该法律条文转化成一套请求权基础分析框架法律公式，换成专业术语即“谁可向谁依何规范主何权利”。

　　利用这套公式，王虎告诉同学们，在真假酒的案例中，由于低端白酒虽冒充高端白酒，但其符合白酒标准，故只能按欺诈，判决三倍赔偿；而高端葡萄酒虽为原厂生产，但未按相关标准正确标识，不符合食品安全标准，故判决十倍赔偿。因此，结论为“假酒”轻判，“真酒”重判。

　　“‘虎子哥’这套方法很受用，枯燥的法律条文变得生动形象起来，再也不用机械式地背诵了baet365官方网站。”文法学院法学2002班郞翠华同学说。这位朴实忠厚、沉稳内敛、风趣幽默的老师，被同学们打趣地称呼为“虎子哥”。

　　“虎子哥”以此案为切入点，结合《法律帝国》课外书籍内容告诉同学们，法律无处不在，但不是以一种散乱的、自在的、无条件的形式存在，而是以一种体系的、逻辑的、有条件的、自洽的方式存在。学习法律，要树立起整体性的思维理念和方式，触类旁通、融汇贯通，形成知识记忆的发散与连接关系，达到事半功倍的学习效果。

　　“电商标错价，两次判决结论不一致，为什么？”一次，一名同学因不理解一桩网购案的改判法理，向王虎寻求分析讲解。

　　案例中，一名消费者发现某电商平台上baet365官方网站，平时一瓶白酒的价格可以买一箱，于是大量购入。电商以标错价为由拒按消费者要求发货，消费者由此提起诉讼。一审法院判决商家应按照合同约定履行发货义务。商家不服从判决后上诉，二审法院经审理后则改判为解除合同，要求商家退还货款并赔偿消费者一定经济损失。

　　“商家是否恶意促销，是案件审理的关键要素。”王虎引导同学们分析，在本案中，二审法院就是在排除商家存在商业促销或恶意刷单可能后，依据我国《民法典》中“订立合同的重大误解”或者“显失公平”两条条文，对平台经销商予以允许纠错的救济。与此同时，平台方属于过错方，因此判令商家赔偿消费者因维权而造成的一定经济损失。

　　王虎以案说法提醒同学们，近年来网购纠纷案层出不穷，既有商家恶意刷单的情况，也有消费者借机“薅羊毛”的行为。法律既会对不法行径严惩不贷，也会保护因过失而造成的经济损失。“法律的天平如何平衡，考验着司法人员的智慧。”王虎寄语同学们将理性的思辨与人性的关怀相结合baet365官方网站，让法律的天平不偏不倚，做一个公正又有温度的法律人。

　　王虎平时密切关注社会热点和前沿动态，近年来频发的网购纠纷案件被他及时收入案例库。法律随着时代进步而完善，随着社会变迁而发展，需要法学教育工作者持续不断地学习，王虎会在空余时间读书、听课以及上网查询法律文书，随时为自己“充电”。

　　正是如此，在王虎所授的《广告法》《竞争法》《经济法学》等12门课程中，“加多宝与王老吉商标争议案”“乔丹诉乔丹案”“莎普爱思虚假宣传案”等典型案例信手拈来，通过大量案例来提高学生法律适用技能。

　　法律是公平正义的化身，法学课程意蕴着无穷的育人价值。除了教授法律知识，王虎也将思政之“盐”融入课堂“大餐”。

　　王虎在多门法学专业课程中牢牢贯彻习法治思想的主要精神与内涵，坚持用中国特色社会主义法治理论来解读法治价值、法制规范，又用习法治思想的脉络和智慧，来解读中国式法治道路的历史、现状和未来，还用习法治思想的世界性贡献来解读中国式法治在全球法治舞台上的话语权和影响力。

　　“全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，必须坚持为了人民、依靠人民。”王虎启示同学们，中国法治不断进步，始终坚持以人民为中心，这是中国式法治现代化区别于西方法治现代化的根本所在，也是坚定不移走中国式法治现代化道路的根本立场。

　　上接天线，下接地气。王虎还结合年度热剧《狂飙》的大结局，警示同学们“法网恢恢，疏而不漏，违法必究，严惩不贷。无论将来从事何种职业，唯有恪守法律底线，方能立于不败之地，这是人生最大的道理！”

　　学法、知法、懂法、守法、用法是时代新人的必备素养。一次，王虎班上的同学不慎将背包遗失在共享自行车内，被下一个使用自行车的用户拾得，但拒不返还。王虎提醒这位同学，应通过平台告诉该用户，该行为轻则涉及侵犯他人财产权、重则构成侵占罪。这位同学通过王虎的方法成功追回遗失物品。“学会用法律的武器维护自己的正当权益不受侵犯是法律人的必备能力，但也要防止狭隘的理解法律并以‘法’之名为小部门分人谋私利。”王虎说。多年来，不论是同学们参加法律专业技能竞赛、亦或是在生活工作中遇到法律难题，都会从王虎那里得到满意的答复。

　　在王虎看来，法律不仅仅是法学学子的专利，开展普法教育有助于推进法治社会建设。近年来，越来越多学生在王虎的通识课《电影中的法律问题》中对“法”产生浓厚的兴趣，尽管大家还有很多知识的困惑，王虎鼓励大家：“法，不仅是知识、技能和道理，更是代表着一颗永远追求正义的心！”

　　“释法明理，格律慧心，‘虎子哥’说法确有一套！”采访中，文法学院的老师们这样说。